点击右上角微信好友 朋友圈 请使用浏览器分享功能进行分享 新华社石家庄10月29日电（记者杨帆、季嘉东、肖亚卓）今年的中网男单决赛上，焦科维奇牵手一位来自保定市竞秀学校的12岁小姑娘入场。她叫滕诗琪，在2026钻石杯青少年网球挑战赛年度总决赛中斩获U12女单冠军，她的同学许沫辰夺得U14男单冠军。 焦科维奇与滕诗琪（右）。受访者供图 作为6位奥运冠军、25位世界冠军的诞生地，保定并不缺少金牌。更具长远价值的变化是，在体教融合的大背景下，保定体育积极转型，从单纯的“比金牌”转向“育新才”，“好苗子”正一茬又一茬地从校园里“长”出来。 打掉“分治”之墙 在很多地方，体校招生与教育学籍存在衔接不畅的问题，校园体育和专业赛事各成体系，资源共享难、协同效率低。根子在体育、教育分属两个系统。 2019年，保定市在县级层面全面推进体育与教育职能合并，组建教育和体育局，从机构设置上实现“一个部门管到底”。2021年6月，保定市体育局、教育局联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》，在全省率先出台市级配套文件，围绕加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系、深化体校改革、大力培养体育教师和教练员队伍等八大领域部署三十三项具体任务，明确了全市体教融合的时间表、路线图。 “范晔快乐运动馆”在竞秀区体育幼儿园开馆，范晔带孩子们练体操。王雅璇 摄 同年，保定市将体育科目正式纳入中考计分体系并逐步提高分值，引导学校配齐配强体育师资、开齐开足体育课程。当地出台《保定市优秀运动员教师教练员奖励办法》，建立体育教师与教练员职称双向评定机制，体育教师既可参评教师职称，也可参评教练职称，打通了职业发展双向通道。 保定市教育局二级调研员黄旭介绍，截至目前，全市已有近百名基层体育教师、体校教练员实现职称双向评定，有效激发基层队伍活力。 “因校而异”育人才 在实践层面，每所学校面临的现实问题有所不同，落实体教融合还需“因校而异”。保定采取的是“市队校办”，目前全市累计挂牌新型体校250余所，建成省级体育传统特色学校125所、市级360所。 保定市第七中学借此走出了一条不一样的路。第七中学党委书记张国栋介绍，2019年竞秀区体校在学校挂牌，共开设38个体育项目，其中橄榄球、赛艇等多个市级专业队（初中、高中都有）落在学校。面对人数多、场地紧张的情况，校方合理安排训练时间，充分利用有限的场地设施。截至目前，学校已向省队、国家队输送体育人才三十多名，为北京体育大学、上海同济大学等数十所高校输送了不少优秀生源。 保定七中赛艇项目训练。保定七中供图 “这些队员的学习成绩不算顶尖，但他们勇于拼搏、追求卓越的体育精神，给全校师生带来了很大鼓舞。”张国栋说。 2022年秋季正式招生投用的保定市竞秀学校情况又不一样。它是一所九年一贯制学校，这所“新生校”拥有配置标准400米跑道的风雨操场，以及游泳馆、体操馆等室内设施。 竞秀学校副校长李昕桐介绍，学校共有学生5000多人，开设网球、乒乓球、游泳、体操4种传统项目班、19个体育类社团课程，吸引超过五分之一的学生参与。学校还将比赛办得更有趣味性，将每年开展的足球“班超”、游泳联赛、乒乓球联赛、网球联赛、篮BA合称为“五大联赛”。 保定市竞秀学校教育集团党总支书记崔敬伟表示，近年来通过参与体育锻炼和赛事，小学生和初中生体质健康优良率都超过50%，近视比例逐年下降。 竞秀学校足球“班超”比赛。竞秀学校供图 实现体教融合，还必须有好教练。在竞秀学校游泳馆里，学生们在几名专业教练的指导下认真训练。李昕桐说：“学校招聘的游泳教练员多为省队、市队退役专业运动员，通过竞秀区教体局体教融合资源库遴选推荐。我们可以从推荐名单里选择适合我们的教练员，信息都是公开透明的。” 竞秀区教体局局长方志红介绍，为了提高体育教学质量，保定市近年来深入实施“冠军回乡”计划，面向全国选聘保定籍高水平退役运动员回乡任教。在竞秀区，2023年以来已选聘射击亚洲冠军宋程等15名全国以上赛事冠军进入校园，组建6个项目的区级运动队，同时成立“奥运冠军工作室”，邀请庞伟、李冰洁等奥运冠军入驻，带动校园体育训练专业化水平整体提升。 从操场走向赛场 保定市第一中学是一所有着百年历史的学校，近年来成为普通高中体系下体教融合的样本。该校与金瑞中学等3所中学、址舫头小学等6所小学衔接布点，形成6个完整梯队，拥有150余名队员。队员们的文化课全部随班就读，训练安排在课后、周末与假期错峰进行，从根源上化解了“学训矛盾”。 走进保定市第一中学体育场，一群女足姑娘脸上挂着汗，心里鼓着劲。她们已8次夺得全国高中女子足球总冠军。 2026年7月，保定一中女足夺得2025-2026赛季全国青少年校园足球四级联赛高中女子组全国总冠军。保定一中供图 该校毕业生王丹彤是其中的佼佼者。王丹彤在小学四年级时进